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国防建设、民族工作和外交工作的成就

顺盛范文论文网 http://www.jxtgzs.cn 2020-01-06 17:42 出处:网络 编辑:
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国防建设、民族工作和外交工作的成就 教学设计示例
1.导入的过程

教师首先提问:人民军队在夺取政权中起了巨大作用。革命胜利,新中国成立以后,人民军队还要不要继续存在,如果还要人民。军。队存在,它。的任务是什么?让学生思考后,教师指出:新中国成立后,国际上以美国为首的帝国主义企图把新中国。扼杀在摇篮里,国内还存在阶级敌人,所以人民解放军必须继续存在,保卫人民共和国的主权不。受侵犯,保卫人民政权。新中国成立后,加强人民军队和国防的建设。今天我们就来学习国防。建设和与之密切关系的民族工作和外交工。作的内容。


2.新课知识内容的学习指导和“探究”过程


关于党和政府的民族政策。教师首先播。放《五十六个民族,五十六朵花》这首歌曲,之后,教师直接点题:我国是一个统一的多民族的社会主义国家。仅占全国人口8%的少数民族,却占全国土地面积的64%。由于他们的分布具有“大杂居,小聚居和交错居住”的特点,所以,在全国2000多个县中,绝大多数具有两个以上民族成分。我国的这种基本国情,决定了我。们必。须从各族人民的根本利益出发,制定正确的民族政策。教师可以采取对比的方式进行教学。通过对比解放前我国少数民族的状况(解放以前,由于历。史条件、地理环境的原因和国民政府实行民族压迫、民族。歧视的。政策,少数民族的社会经济发展一般比较落后。)和新中国成立以后,他们的状况(共产党和人民政府实。行民族平等、民。族团结和共同发展。繁荣的原则。少数民族进入了一个新的历史时代。)1958年以后,少数民族先后进入了社会主。义社会。党和政府在少数民族聚居地区实行民族区域自治。)的对比,是学生认识到:新中国建立后。实行的少数民族政策真正实现了民族的平等,满足少数民族自。己当家作主的愿望;保证了祖国的统一和民族的团结。


关于新中国提出的和平共处五项原则。教师首先播放或出示有。关建国初期的一些录像或图片,并指导学生阅读教材,归纳总结出出新中国成立初。期开展了哪些外交活动?取得了哪些突出的外交成就?在学生得出正确答案后,教师应指出:新中国的外交成绩中,突出的成就是提出了和平共处共项原则。同时请学生。朗读教材上黑体字有关和平工处五项原则的具体内容。(为了加深学生的印象,教师可。出示有关录像或照片等)教师引导学生按阶段回忆旧中国的外交并简单介绍一下建国初期“一边倒”的外交现象,使学生从。中真正理解到:和平共处五项原则。标志着新中国外交政策的成熟,并成为中国外交政策的。一项基本。原则。它还受到民办各。国的高度赞赏和评价,产生了极其深远的影响。和平共处五项原则为世界各国所接受,被公认为解决国与国之间问题和争端的基本准则。观察当今国际事务,我们会更深刻地理解它的重要意义。


3.归纳总结的过程


用归纳列表的方法对所学三部分进行总结


4.课后学生活动的提示


学生通过资料的查询,讨论出和平共处五项原则的意义。


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