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  • 思维训练

    数学教学主要是数学思维活动的教学。学生初步的逻辑思维能力的发展需要有一个长期的培养和训练过程。数学教学的思维训练,是根据学生的思维特点,结合教学内容在教学过程中实现的。课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地,所以,要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面。  激发学生思维动机,理清学生思维脉络,培养学生思维方法,是提高学生思 [详细]

    2020-01-21 06:58 分类:素质教育论文
  • 教师应有多元化教材理念

    教材是《课程计划》《课程标准》等的具体化,是教师指导学生获得知识的载体,是培养学生学科能力的凭借。但是。教材绝不是教学唯一的凭借。尤其是语文学科,一学期只教一本书你说能行吗?有些。教师甚至提出“以本为本”,即把课本视作唯一,他们认为教材是。不可改变、不可超越。的权威,教学中不敢越雷池。一步。这种认识是错误的,教材不是法 [详细]

    2019-12-11 03:41 分类:素质教育论文
  • 浅谈细微养成教育

    浅谈细微养成教育对于小学生来。说,养成教育是非常重要的。比如东西要摆放在一定的位置,看起来是小事,但是这样做可以让孩子养成生活有规律、做事有规矩的好习惯。培养这个好习惯要从一点一滴做起,从收拾书包开始,甚至从摆放铅笔盒里的文具开始。学生课桌上的书、本和铅笔盒都要摆放在一定的位置,上课时方便,教室里也显得整齐。整洁的环境 [详细]

    2019-10-17 03:31 分类:素质教育论文
  • 要重视素质教育的几个关键问题

    1、建立和完善适合素质教育的运行机制实施。素质教育,面临的首要问题就是建立和完善适合素质教育的运行机制,以创造一个合理评价、公平竞争,充分体现自我价值的良好环境。首先要特别重视教师教育思想的转变。思想是行为的指南,要通过组织学习、讨论等方式,使教师。对素质教育达成共识,具备先进的教。育思想。同时,要求教师具有一定的教育 [详细]

    2019-10-14 10:24 分类:素质教育论文
  • 减负增效,切实推进素质教育

    知识。在更新,人类在进步。中国经济和社会的。可持续发展,对我们的教育工作提出了新要求。于是教委提出了中小学教学应从应试教学中走出来,全面实施素质教育,减轻学生学习负担的教育新思想。为此,每个教育工作者都在探索思考新的教学方法以适应新形势下的教育任务—减负增效。这种新的要求正。成为推动教育改革向纵深方向发展的原动力。通过 [详细]

    2019-09-26 10:10 分类:素质教育论文
  • 全面学习推广汨罗经验深化基础教育整体改革

    入夏以来,我先后陪同部分全国政协委员和省政协常委,分别对长沙市和常德市、衡阳市部分县市实施素质教育的情况进行了考察。实践表明,我拾变应试教育为素质教育”已经取得较大进展,但也存在一些突出问题亟待解决。考察所见,三市“全面推行素质教育”已初步形成舆论,教育观念有明显转变,正在采取实际步骤和具体措施推进素质教育,发。展势头 [详细]

    2019-09-10 11:00 分类:素质教育论文
  • 利用优秀影视提升教师素养

    利用。优秀影视提升。教师素。养作者/韦菲艳韦菲艳【摘要】优秀影视作品以其直观、生动的特点,丰富了读者的精神生活,教师利用优秀影视作。品,不但可以拓宽视野,提升文化素养,还可以借助现代教学媒体的方便与快捷,为教学服务。【关键词。】优秀影视教师素养影视作品声图并茂、视听兼顾,感染力极强。对于人们的人生观、价值观有着深远的影 [详细]

    2019-09-08 06:41 分类:素质教育论文
  • 寻找自己的位置

    常熟市石梅。小学位于国家历史文化名城———常熟市虞山东。南麓、梁昭明太子读书台旁,至今已有95年的历史。而今的石梅小学有30个班,1400多名学生,近百名教职工,学校依山而建,校中有山,校舍高低错落,故亭长廊,绿树红花,颇具江南园林格调,是一所园林式学校。学校致力于全面贯彻党的教育方针,形成了“爱国、勤奋、团结、求真” [详细]

    2019-08-31 04:27 分类:素质教育论文
  • 情感与情感教育在素质形成中的作用

    素质教育旨在谋求学生身心素质的整体发展,从心理方面来说,它必然既关注学生的认知发展,也必然关注学生的非认知发展,其中特别是学生的情感发展。重视情感与情感。教育在学生整体素质形成中的作用,是素质教育与应试教育的一个实质性区别。苏霍姆林斯基早就明确提出“学校。的中心任务之一就是培。养道德的、理智的、审美的高尚情操”,他强调 [详细]

    2019-08-06 12:06 分类:素质教育论文
  • 也谈中小学生的课业“减负”

    也谈中小学生的课业“减负”裴智。敏垣曲。县垣曲初中山西运城043700“加强素质教育,减。轻学生课业负担。”这是一个我们喊了多年的。话题,也是各级政府、各级教育行政部门、广大中小学教育工作者致力于解决的问题。经。过全社会的共同努力,这项工作。已经取得了显著的成效。如:开全开足课程;增加音、体、美课时比重;增设校本课程; [详细]

    2019-07-11 09:02 分类:素质教育论文