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如何做好家长工作

顺盛范文论文网 http://www.jxtgzs.cn 2020-02-11 11:18 出处:网络 编辑:





  如。何做好家长工作
  
  赵 丽
  
  (河北省青县实验幼儿园)
  
  在幼儿教育中,家长参与的必要性已经得到广泛认可。幼儿园也开展多种多样的让家长参与的。活动。比如,举办家长学校、召开家长会、教师家长经验交流会、建立家园联系手册。等。然而,有些家长不管幼儿园开展怎样的活动,不管教师做了多少工作,他们就是不参与。开家长会不来参加,家园联系手册不知去向,对幼儿园的要求漠然处之。这些家长就是不好沟通的家长。
  
  许多教师。对这些家长感到头疼,有时甚至失去做这些家长工作的热情和信心,把家长工作集中在愿意参与的家长身上。这样做势必影响幼儿园与家长的关系,更重要的是会影响到幼儿的全面健康发展。  
  一、不愿参加幼儿园教育活动、不好沟通的家长一般有以下几种
  
  1.对幼儿期望值低的家长
  
  这类家长认为幼儿成长是自然的事,只要顺其自然,做家长的不必多参与。妞妞的父母是在批发市场做服装买卖的,他们总认为:"我们不会对孩子提出高要求,顺其自然吧,我们小时候父母就这样,不也一样长大了,壮壮实实。的,钱也不没少挣。"这些家长认为让孩子去幼儿园就是按惯例办事,再把。家园联系工作做细一些就没什么必要了。
  
  2.把任务交给教师的家长
  
  这些家长把教育孩子的希望寄托在教师身上,以自己不会教孩子学绘画、不会教孩子说。英语,又不懂教育学、心。理学为理由不来参与幼儿园的教育活动。这其实是家长本身的懒惰行为,不但不能及时地与教师沟通做好教育工作,而且还会给幼儿造成缺乏自信心、推走许多探索机会的不良影响。
  
  3.关注自我需要的家长
  
  这类家长大多因童年受到父母的忽视而强烈关注自己的需要,把自。己的需要置于幼儿的需求之。上。他们限制幼儿的活动范围,不鼓励幼儿探究环境和游戏,很少和幼儿进行交流;他们与社会。疏离,教幼儿不要相信周围的人;他们的自我价值较低,认为自己不值得别人关心。
  
  二、如何做。好家长工作
  
  为了幼儿全面健康地发展,不管哪类家长都需要教师帮助,鼓励他们参与到幼儿园的教育活动。中来,让他们理解幼儿的需要,改为自己的行为,为幼儿撑起一片晴朗的天空。教师要明白解决这些家长的问题比解决幼儿的问题更重要。帮助他们成为有责任感、有教育能力、关心幼儿需求的家长,根据具体情况来做好家长工作。
  
  1.态度热。情
  
  与家长沟通时,教师态度要热情,让家长感到自己是受教师尊重、被教师所接受的。露露的妈妈是一位腿部有些残疾的家长,露露很听话,但是缺乏自信心。我们几个教师主动与露露的妈妈沟通,告诉她一些如何培养自信心的经验,并且约好教。师在园加强教。育,家长在家积极配合。(www.www.xxxxx.xxx)经过一个学期的家园配合共同教育,露露终于成为一个充满自信心的幼儿。露露的妈妈拉住我们的手非常感激地说:"老师呀,咱们这样一起使劲儿,孩子的变化可不小!"尽管这位家。长的话很朴素,但。是我们从。她的眼睛里看到了理解和信任。
  
  2.及时沟通信息
  
  幼儿园开家长会,一定要把什么人参加、安排了什么内容等事项向家长交代清楚;如果举办活动一定要把活动的程序、内容,家长要做哪些准备等有关事项向家长交代清楚。
  
  3.有针对性地商定具体目标,帮助孩子改正缺点,发扬优点
  
  一。次,琪琪的妈妈给我们一张小纸条,是这样写的:琪琪近期在家中的表现:(1)懒;(2)喜欢为自己辩解。具体表现为不愿意自己收拾东西,常常书看完了不放回自己的小书架上,就开始搭积木,积木搭了一阵子又去听故事。整个晚上一个花样又一个花样的玩儿,家里像摆了地摊儿。遇事喜欢随口说"不知道",把问题推给别人。如果让他动脑筋再回答,许多时候他是能够说对并表达清楚的。
  
  我们看了家长的纸条,很赞赏家长这种联系方式,对于家长提出的这些问题,我们也有同感。也认为琪琪的语言表达能力较强,所以他很会为自己辩解,如果你催他吃饭快点儿,他反而振振有词地说:"琪琪仔细呀。"经过我们和。家长有针。对性地对琪琪的缺点予以纠正,过了几天琪琪的妈妈又给我们递来一张纸条:晚上我不催儿子睡觉了随他去折腾。睡觉时奇迹出现了,积木摆得整整齐齐,图书也乖乖地摆在书架上。我看在眼。里,甜在心里,说不出的舒心。我亲吻着儿子,问他今天怎么这么乖。琪琪很自然地回答,在幼儿园都是这样的。看着这张条子会心地笑了,看来有针对性地进行家园共育效果很好。
  
  4.找共同语言,拉近距离
  
  教师可在接送幼儿时与他们谈谈彼此关心的事,使家长觉得与教师交往很轻松,让家长感受到教师的关心。
  
  5.提供帮助的机。会
  
  教师要提供给这些家长帮助教师、帮助其他家长、帮助其他幼儿的。机会,让他们发现自己的价值、发挥自己的作用。
  
  6.把他们介绍给其他家长
  
  如果教师感到与这些家长的信任关系已建立,就可以把他们介绍给其他家长,让他们。能从其他人那里获得支持。
  
  多年的工作经验告诉我,没有不好沟通的家长,只有不细心的工作。只要我们耐心地工作,仔细地分析家长及幼儿的具体情况,找出合适的工作方法,我们的家长工作一定会更完善。  
  参考文献:
  
  王凤珍。做好家长工作密切家园联系[J].宁夏教育,2001(03)。
  

  • 幼儿园家长工作心得

  • 幼儿园大班家长工作总结



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