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  • 浅谈小学口语交际教学

    浅谈小学口语交际教学小学阶段是启蒙教育,小学口语交际教学是小学语文教学的基本环节。新的小学语文课程标准不。再单提听话、说话,而是综合起来称“口语交际”.“口语交际课”是以培养学生口语交际能力为主要目的的一种语文课型,是依据。规定的教学内容,设置情景,让学生进行口。头语言交际,规范学生的口头语言,发展学生的对白言语和独白 [详细]

    2020-02-19 03:29 分类:语文论文
  • “道统”与“政统”之间

    郑家栋:《断裂中的传统--信念与理性之间》(北京:中国社会科学出版社,2001)。   。 上世纪。90年代初,余英时教授发表《钱穆与新儒家。》一文,系统而尖锐地批评当代新儒家熊十力、牟宗三等人,其中特。别是关涉到熊、牟以”心性”论”道统”的讲法。该文颇受关注。遗憾的是,在有关的讨论与争论中,无论是余文的支持。者还是反驳者 [详细]

    2020-01-31 01:34 分类:语文论文
  • 写作来源于生活

    写作来。源于生活现在的小学生一见到写作文就头痛,觉得无话可说,无话可写,无头绪可理请,纵然是绞尽脑汁,挖空心思写出来的文章也是空话大话成堆,套话固定模式屡见不鲜,老师们也犯愁:为什么学生们的水平就这么难提高呢?为什么学生的作文模式都千篇一律呢?为什么学生们的心里话表达出来都一样呢?是巧合吗?其实,我们要善于捕捉生活中的 [详细]

    2020-01-29 03:19 分类:语文论文
  • 优化反馈形式 提高语文教学实效

    优化反馈形式提高语文教学实效语文课程作为一门工具性学科,担负的重要任务就是致力于学生语文素养的形成与发展。高年级语文教师都知道,在。检测中除了“作文”这个难点外,另一块难啃的骨头恐怕就要属“阅读题”了。这道大题为什么这么容易丢分?解词也好,理解中心句也罢,甚至是到文中去找答案这样白给分的题目,学生是照错不误,分数就只能 [详细]

    2020-01-19 10:44 分类:语文论文
  • 基于提升学生核心素养的审美阅读教学例谈

    基于提升学生核心素养。的审美阅读教学例谈作者/钟倩时下,核心素养跃升为我国基础教育界的新热点,成为大家眼中借以深化基础教育课程改革、落实素质教育目标的关键。要素。那么,核心素养到底指的是什么呢?笔者认为,发展核心素养的最终目标就是促进学生的健康成长。结合这点认识以及课堂教学需要,鼓励学生进行审美阅读,有助于其形成正确的 [详细]

    2020-01-19 04:06 分类:语文论文
  • 小学教师拼音教学心得

    小学教师拼音教学心得《九年义务教育语文课程标准》实验教材与原教材。最大不同,就是把全面提高学生语文综合素养。定为语文学科的目标,具有实践性强、内容丰富、形式活泼、培养能力、引导创新、促进发展等一系列综合性特点。比如,拼音部分就很注重综合性,它给了教师拓。展教学的空间,也给了学生创造学习的空间。本文就拼。音部分综合性特点 [详细]

    2020-01-17 11:10 分类:语文论文
  • 初中语文教学中的互动教学浅谈

    初中语文教学中的互动教学浅谈曾春香(湖南省祁东县步云桥镇中)摘要:岁月。易逝,韶光如梭,转眼教。育已走向了新时代。教学课程标准完全地取代了教学大纲,成为新时代教育的新型指南,教学课程标准根据时。代的改变重新拟定了教学模式、教学过程、教学方法、教学目标等,对教学进行全新的要求,由培。养高智力的人才转为全。民素质教育,由教 [详细]

    2020-01-17 12:43 分类:语文论文
  • 论儒家道统及宋代理学的道统之争

    "道统"观念是儒家思。想的一个重要方面。自唐代韩愈明确提出道统说以来,儒家学者在思考儒家与佛、道两家的关系时,道统一直起着明确自我归属的作用。在儒家内部,道统则起着划分学术与学派界线的作用。道统思想是儒学发展的一个内部动力,同时又对儒学的发展起着阻碍作用。本文试图以对道统的哲学内涵。的分析为。基础,来。解读宋代理学中道 [详细]

    2020-01-12 10:08 分类:语文论文
  • 让学生走进自己的心灵

    让学生走进自己的心灵“教是为了不教,”这是教育的目的之一。那么如何做到让学生自主、能动、创造性的进行学习,让他们变外部因素的“要我学”为内部动力的“我要学”呢?这就要让学生走进自己的心灵,急老师之所急,明老师之所愿,做老师之所想,积极主动、创造性地进行学习。一、让自己走进学生的心灵,搭建民主、平等、互信的桥梁。教师走进 [详细]

    2019-12-23 03:42 分类:语文论文
  • 如何准确把握课堂练笔的关键点

    如何准确把握课堂练笔的关键点海沧区洪塘小学,福建厦。门361026郭雅芬摘要:教师应准确把握住课堂练笔的。关键点,在文章精彩处进行仿写训练,在情节留白处进行补充练笔,在意。犹未尽处进行续写练习,激发学生习作的灵感,提高学生写作能力。关键词:练笔模仿充实续写中图分类号:G623.2文献标识码:A文章编号:1002-766 [详细]

    2019-12-14 09:56 分类:语文论文
  • 初中语文阅读教学的几点思考

    初中语文阅读教学。的几点思考周淑琴(内蒙古自治区赤峰市巴林左旗林东第。七中学)摘要:阅读是中学语文教学的中心环节,是语文知识全面综。合运用的过程,搞好初中阅读教学,对提高学生的听、说、读、写能力。等综合素养有着举足轻重的作用。关键词:阅读教学;学习;方法语文教学应致力于学生语文素养的形成与发展,要将初中阅读教学落到实处 [详细]

    2019-12-11 08:08 分类:语文论文
  • 小学语文教学的实效性

    小学语文教学的实效性课题:小学语文教学的。实效性时间:2013年3月6。日地点:一年级教室主讲:新课改,让语文教学。充满激情与活力;新课改,让语文教学更精彩;新课改,让。语文教学在简单朴实中呈现生动与实效。在激情似火,硕果累累的季节里,如。何使小学语文课堂教学体现实效性呢?一、解读“实效性”教学实效性就是在教学活动中, [详细]

    2019-12-09 06:47 分类:语文论文
  • 浅谈“问题导学”在语文课堂如何发挥有效性

    浅谈“问题导学”在语文课堂如何发挥有效性课堂教学改革是新课程改革永恒。的话题。作为一。名教师在时刻教育改革的大潮中,要不断汲取、更新、成长,更要懂得教与学的改革势。在必行。将我们所有的传统思路变为现实,需要改革,更需要勇气。任何一。种事物的改革,代表一个新生事物的诞生,代表一个社会的前进。教育需要前。进,教育需要改革, [详细]

    2019-12-09 04:34 分类:语文论文
  • 我的语文教学改革

    我的语文教学改革在改革发展的浪潮中,教育作。为国家发展的根本大计,一门艺术,更需要教育工作者敞开胸怀,高瞻远瞩,放开步伐,积极去吸收新鲜血。液,不断充实,不断前进,才能适。应新的挑战。一、更新教育教学理念,改革课堂教学三年的高中语文教学实践,我深深感到学习理论,提高提高教学水平的重要,有一种饥饿感。学海无涯,人生苦短, [详细]

    2019-12-09 02:03 分类:语文论文
  • 新课程理念下培养学生提问能力的探讨

    新课程理念下培养学生提问能力的探讨新课程标准指出:“通过科学想像与科学推理方法的结合,发展学生的想像力和分析概括能力,使学生养成良好的思维习惯,敢于质疑,勇于创新。”“提出问题”是科学探究的基本要素之一。可以说“提出问题的能力”是人们素质的一个重要组成部分,是创造发明的源泉之一,也是社会发展的动力之一,更是学生获得终身 [详细]

    2019-12-05 02:28 分类:语文论文
  • 文化产业面临发展机遇

    一个国家或民族强大与否,在经济全球化的今天,不仅取决于经济实力、科技实力,同时更取决于文化的影响力、凝聚力、感召力。全面建设小康社会,亟须通过先进文化建设,将亿万群众的创造力、向心力凝聚成一种强大的合力,为其提供强大的精神动力和智力支持。这种巨大的精神需求为文化产业的勃兴,提供了无比广大的发展空间。因为先进文化是文化产 [详细]

    2019-11-30 03:13 分类:语文论文
  • 论王维诗宗教体验与审美体验之融合

    王维是中国文学史上唯一享有了“诗佛”之称誉的诗人。这一方面是因为他的佛学理论修养非常精深,历史上很少有诗人能。够企及;另一方面,也是因为他能坚。持较为严格的宗教实践,通过对禅门妙法的透彻参悟,深得禅家三昧,以。至有些诗达到了“字字入禅”的境地。因此,按照禅宗“顿悟成佛”、“彻悟即佛”的说法,称王维为“诗中之佛”当是不过 [详细]

    2019-11-22 11:21 分类:语文论文
  • 个性化阅读教学三步曲

    个性化阅读教学三步曲课标指出:文本的内涵非常丰富,学生对文本的反应往往是多。元的,因此教师在教学中要尊重学生的独特体验。在这样的思想指导下,一时间,个性化阅读教学在新课堂。成为一种时尚,不可否。认,它使课堂热烈了,学生学习积极性高涨了,学生的个性得到了出乎寻常的张扬。然而,在这。似乎繁华的背后,我们也看到了一种。个性化 [详细]

    2019-11-17 10:38 分类:语文论文
  • 怎样上好一堂语文课

    怎样上好一堂语文课我国的新课程改革的春风下,上至教育领导,下至第一。线的教师,都在为新课程的改革而努。力。作为第一线的教师,处于新课程改革的浪口风尖,我们应该如何适应新形式的要求,为学生的语文综合素养的提高而准备好每一节语文课,通过课堂教学的实际操作,达到预期的教学目标,这是我们语文。老师必须反思的问题。在这里,结合自 [详细]

    2019-11-13 02:57 分类:语文论文
  • 再论易氏源流和易水

    前几年,我在“易氏源流考辨”(台湾[古今艺文]季刊1998年25卷1期)文中己讨论过,史籍和易氏家谱关于易氏起源,多是牵附为春秋战国时,齐国。大夫雍巫易牙,或姜太公之后人,或战国时魏国易恺,因受封食采久居。于。易水,其后人系以易为姓.只要稍加思索,就会发现这些说法是荒谬的.试翻开历史地图看,齐国在今山东省,魏国在山西南 [详细]

    2019-11-10 12:12 分类:语文论文